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3H2 : Démocraties et expériences totalitaires (1919-1939)

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  • Entre 1919 et 1929, en Europe, la démocratie libérale semble avoir triomphé et des gestes sont faits pour assurer une paix durable malgré des tensions. Deux exceptions, la Russie et l’Italie, sombrent peu à peu dans des dictatures totalitaires. Le régime communiste fondé par Lénine, veut créer une société sans classes dominée par le parti communiste. Staline met alors en place une économie étatisée et un contrôle de la population par la propagande et la terreur.
  • Puis la crise économique venue des Etats Unis devient mondiale et touche fortement l’Europe. Elle devient sociale et politique. En France, la IIIème République doit alors faire face à différents dangers qui la menacent et le Front Populaire résiste à la tentation totalitaire. En Allemagne, Hitler arrive au pouvoir en 1933 et met en place un régime antisémite, raciste et nationaliste qui veut établir la domination du peuple allemand sur un espace vital.

 

Quelles réponses différents pays européens apportent-ils à cette période de crises ?

 

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5G1 : Questions démographiques et inégalités de développement

  • En 2016, la Terre compte environ 7 milliards d’habitants. La population mondiale continue à augmenter, surtout dans les pays les plus pauvres. Elle pourrait atteindre 9 milliards d’habitants en 2050 ce qui crée des peurs et des inquiétudes.
  • Cette croissance démographique crée d’importants besoins en matière de nourriture, logement, éducation, soins… Tous les États ne disposent pas des moyens techniques et financiers pour satisfaire les besoins de ces habitants. Ainsi, les écarts se creusent entre pays riches et pays en voie de développement.

 La croissance démographique fait-elle obstacle à un développement durable et équitable des sociétés ?

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4G1 : L’urbanisation du monde

  • L’urbanisation est un processus fortement lié à la mondialisation.
  • Si l’urbanisation est un phénomène ancien, elle connaît une accélération spectaculaire depuis plus d’un demi-siècle et se généralise à l’ensemble du monde. Elle modifie en profondeur les espaces, les territoires et les sociétés, en particulier du fait de l’essor des très grandes villes que sont les métropoles.
  • A l’échelle des métropoles, les paysages et les espaces traduisent leur degré d’insertion dans la mondialisation.
  • A l’échelle du monde, les villes jouent un rôle structurant, même si elles sont inégalement connectées aux réseaux de la mondialisation

 En quoi les formes de l’urbanisation, ses paysages et ses espaces, montrent-ils le degré d’insertion dans la mondialisation ?

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