3ème, Enseignement Moral et Civique

3EMC2 : La défense nationale et la sécurité internationale : l’engagement de la France dans le cadre national et mondial

Compétence travaillée : l’engagement – connaître les grands principes de la Défense Nationale

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3ème, Histoire

3H1 : 1914-1939 L’Europe entre guerre totale, crises et expériences totalitaires

Thème 1 : L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)

 L’Europe, dans le cadre plus général des deux conflits mondiaux, a connu deux guerres immenses et rapprochées qui ont concerné toute la société. La recherche et la consolidation de la paix en Europe ont été difficiles à mettre en place.

La violence extrême de ces guerres amène la poursuite de génocides (les Arméniens, les Juifs et les Tsiganes).

Comment l’Europe a-t-elle été marquée par la guerre et les crises entre 1914 et 1945 ?

Comment l’épreuve des guerres a-t-elle transformé les systèmes politiques, les sociétés et les individus ?

Activité : Les crises en Europe entre 1914 et 1945

Compétence : se repérer dans le temps

Fiche 1 : 3H1.1

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4ème, Enseignement moral et civique

4EMC1 : Le droit et la justice en France pour garantir les libertés

  • La justice est fondée sur des lois et des droits. Elle est garantie par l’État. Elle assure l’exercice des libertés et l’équité de tous.
  • La liberté c’est de pouvoir agir et choisir sans contrainte. Les libertés les plus importantes sont appelées les libertés fondamentales. Elles sont reconnues et garanties par des textes officiels et la devise de la France. On distingue les libertés individuelles que chacun peut exercer séparément des autres citoyens et les libertés collectives que l’on peut exercer dans le cadre de la vie collective, en société. Mais les libertés ont des limites.

 Qu’est-ce que le droit ? Qu’est-ce que la justice ? Qu’est-ce que la liberté ?

4EMC1 QR

4EMC1 justice et droit en France

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