4G2 : L’urbanisation du monde

  • L’urbanisation est un processus fortement lié à la mondialisation.
  • Si l’urbanisation est un phénomène ancien, elle connaît une accélération spectaculaire depuis plus d’un demi-siècle et se généralise à l’ensemble du monde. Elle modifie en profondeur les espaces, les territoires et les sociétés, en particulier du fait de l’essor des très grandes villes que sont les métropoles.
  • A l’échelle des métropoles, les paysages et les espaces traduisent leur degré d’insertion dans la mondialisation.
  • A l’échelle du monde, les villes jouent un rôle structurant, même si elles sont inégalement connectées aux réseaux de la mondialisation

En quoi les formes de l’urbanisation, ses paysages et ses espaces, montrent-ils le degré d’insertion dans la mondialisation ?

4G2 urbanisation 1

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Année scolaire 2018-2019

Le compagnon indispensable de ce site est ma page facebook :

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Mais aussi mon agrégateur de liens où les documents seront rassemblés :

https://www.pearltrees.com/profnoailles

« Je n’ai rien d’autre à offrir que du sang, des larmes et de la sueur » (W. Churchill)

Donc en gros je vous demande du travail et des efforts mais grâce à ça vous devriez pouvoir progresser.

« Un peuple qui oublie son passé se condamne à le revivre » (W. Churchill)

Vous comprendrez donc l’importance d’étudier l’histoire et la géographie. Ce blog doit servir à prolonger, approfondir le cours mais aussi à dialoguer avec les élèves et les parents d’élèves du collège J. Monnet de St Ciers sur Gironde. A vous d’en faire un outil d’apprentissage 2.0

Vous pouvez laisser vos questions ou vos remarques en commentaire, je vous répondrai.

Cette année je serai en charge des classes suivantes :

– 3èmes 2 et 3

– 4èmes 1, 2 (PP), 4 et 5

Au niveau du matériel :

  • 2 cahiers pour alléger le poids du cartable : les leçons seront mises à la suite et dès qu’un cahier sera fini le suivant sera pris
  • 1 cahier d’EMC
  • stylos, stylo-plume, crayons de couleur, règle
  • une pochette transparente à coller au début du cahier
  • possibilité d’utiliser son smartphone, prévoir des écouteurs / un casque

Au niveau de l’organisation de l’année

Voici un document résumant la manière de travailler cette année en Histoire-Géographie-EMC

 

 

Evaluer par contrat de confiance, c’est quoi ?

Je vous propose quelques liens pour comprendre ce qu’est l’évaluation par contrat de confiance qui se développe dans de nombreuses académies pour lutter contre l’échec scolaire.
– un résumé de la pensée du « maître » A. Antibi qui a analysé « la constante macabre » (le fait qu’il y ait un tiers de bons, un tiers de moyens et un tiers de faibles dans les résultats des copies quelque soit la classe) et son site de lutte contre la constante macabre

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Jour 3

Un troisième jour sous le signe du grand soleil malgré des températures fraîches dès que les nuages pointaient.

Le matin visite du château royal d’Amboise après une tonique montée d’escaliers vers un belvédère.

Pique nique dans le jardin du roi à Blois puis petit tour dans la ville à la découverte de la cathédrale, de maisons médiévales et autres vestiges de l’histoire.

Le château de Blois n’attendait que nous. Après une courte introduction par un guide, nous sommes allés à la rencontre des 4 parties du château.

Un petit quartier libre attendait les élèves à l’issue de cette visite.

Le repas au mc do a permis à certains de se goinfrer.

Enfin le spectacle son et lumières à 22h a clos cette journée.